아동은 여러 가지 활동을 통해 또래의 이야기를 듣고 이해하며, 반응하기, 양보하기와 같은 화용론적 언어사용을 습득하여
일상생활 및 학교생활에서 또래와 상호작용하는 방법을 익힐 수 있다.
다양한 활동을 통하여 자신의 감정과 분노를 적절히 다루는 법을 배우게 되며, 상대방의 감정과 행동을 이해하는 태도를
길러 또래관계를 형성하고 유지할 수 있다. 문제해결 능력을 향상하여 다양한 상황에 대처하는 사회적응 기술 및 긍정적인
상호작용, 의사소통 기능의 향상을 도모할수 있다.

치료 대상

- 부모, 또래와 대화하기가 안 되는 아동

- 또래 관계 형성이 어렵거나 지속하지 못하는 아동

- 타인의 감정을 공감하지 못하고 자기중심적인 아동

- 사회기술이 부족하여 소극적이고 내성적인 아동

- 지시 따르기, 차례 지키기 등 규칙준수가 잘 안 되는 아동

- 공격성을 보이거나, 떼쓰고 소리 지르는 등의 정서문제를 보이는 아동

- 치료사에게 잘 표현하나, 일상생활에서 적응이 안 되는 아동

- 자신의 의사를 적절히 표현하지 못하고 무슨 말인지 이해가 안 되는 아동

그룹치료 과정

- 구체적인 상담과 진단, 평가를 통하여 그룹을 형성하여 다양한 활동을 수행

- 부모와 연계하여 일상생활에서 타인과의 관계형성을 촉진시킬 수 있도록 함

그룹치료 구성

- 아동의 사회성 향상을 위해 생활연령, 언어능력이 비슷한
  수준 4~5명의 아동을 구성하여 실시

그룹치료 시간

- 주 1회를 기본으로 하며 그룹에 따라 1회기에 60분 치료 후 10분 부모 상담